2018-2019学年部编版八年级语文下册第五单元检测


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2018-2019学年部编版八年级语文下册第五单元检测(八年级下册 部编人教版)
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第五单元检测一、基础知识(22分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )(2分)A.寒噤(jìn)    推搡(sǎng)   演绎(yì)    目眩神迷(xuàn)B.迂回(yú)    沟壑(hè)    矗立(chù)   怒不可遏(è)C.蠕动(rú)    蜿蜒(wān)   穹顶(qióng)   纷至沓来(tā)D.敦实(dūn)   翌日(
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第五单元检测
一、基础知识(22分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(  )(2分)
A.寒噤(jìn)    推搡(sǎng)   演绎(yì)    目眩神迷(xuàn)
B.迂回(yú)    沟壑(hè)    矗立(chù)   怒不可遏(è)
C.蠕动(rú)    蜿蜒(wān)   穹顶(qióng)   纷至沓来(tā)
D.敦实(dūn)   翌日(lì)    虔诚(qián)    接踵而至(zhǒng)
2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(  )(2分)
(1)我不由得暗暗________自己:再也不做任何伤害旁人的事。
(2)他不禁又沉浸在那个一直________在脑海里的美丽梦境中。
(3)到山里来,找一片幽深的林子躺下,静静地躺在铺着落叶的土地上,这时你的心灵便________了山的心灵。
A.训诫 缭绕 贴紧    B.告诫 萦绕 贴近
C.训诫 缭绕 贴近    D.告诫 萦绕 贴紧
3.填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(  )(2分)
蜿蜒曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,________,________,________,随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。
①那澄清的河水,泛起花纹般的微波
②花纹般的微波,在那澄清的河水上泛起
③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿
④一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛
⑤嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里
⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳
A.①③⑤    B.②④⑥    C.①④⑤    D.②③⑥
4.古诗文积累。(8分)
(1)屋舍俨然,________________。
(2)潭中鱼可百许头,________________。
(3)____________,在河之洲。
(4)____________,白露未已。
(5)与君离别意,________________。
(6)八月湖水平,________________。
(7)________________,但余钟磬音。
(8)________________,只有香如故。
5.下列说法正确的一项是(  )(2分)
A.梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文,此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。
B.《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
C.《登勃朗峰》的作者是马克•吐温,他是美国著名作家,他的代表作有《格列佛游记》。
D.阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
6.注册送68下面文段,回答问题。(2分)
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
这段文字出自小说《________________________》,其主人公____________在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为了一个无产阶级战士。
7.结合材料,把下面这副对联补充完整。(4分)
三明有这样两位历史文化名人:一位是宋代的朱熹(字元晦,号晦庵),他传承了程颐、杨时理学思想,潜心研究,自成体系,终成一代大儒,泽世万年;一位是元代的郭居敬,他一生虽无功名,但编纂了《二十四孝》故事,弘扬了孝道文化,成为朝野推崇的人物,流芳千古。
上联:郭居敬,____________________,流芳千古
下联:朱元晦,____________________,泽世万年
二、现代文注册送68(28分)
(一)感念一棵树(16分)
谢爱军
在我的心底始终留存着这样一幅画面:树长悬崖,叶落尽,在风中很精神地摇曳树枝,裸露的根深入崖缝,岩石被树根挤破得出现了裂痕,心为之震惊。
悬崖边上的树,是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。看到这样的风景已有三次了,每一次心里都有一种敬意油然而生。我站定肃立,凝目而望,悬崖边上的树便长在我的心里。
我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。那时,我家在乡下,村庄四面环山,屋子的背后是岩石,那棵树就长在岩石的缝隙里。哪边有阳光的日子多些,树身就向哪边倾斜,如葵花一样爱着阳光,追随阳光。
那时山里人的生活是清苦的。日出而作,日落而息,上山打柴,下地犁田,顶烈日,冒风雨,辛苦一辈子。那些长着厚茧的双手,那些起了锭的肩膀,正像这岩石缝中长出的树,在告诉生活,他们的不屈与抗争。
忘不了,那些年的夏天,脸、手被太阳炙烤着脱了皮,肩膀被担子磨出了血印。我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上,不小心脚没有踩稳,谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛,谷子又全撒了,我开始怨恨命运,咒骂上苍的不公。当我把谷子挑回家,走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。突然,感觉自己是多么的愚昧与幼稚。种子在什么地方生长,它是没得选择的,可是既然落地就要发芽、生根、生长,努力地长成参天大树。而我呢,生在什么样的家庭,长在什么样的地方,我能选择吗?不能。然而,我来了,难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗?十四岁的我,就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。
后来,我和村里很多的年轻人一样,从贫穷的山村走了出去,向着日出的地方狂奔。为幸福,为美好的生活,也秉承着这种精神。我们可以辛苦,可以被劳累压弯脊背,但永远会奋斗不息,勤耕不止。
故乡岩缝中长出的树,渐渐地长在我的心里,长成了一种坚韧。
再次见到悬崖上的树,那是在黄山。此时我已过而立,心境也自然与在故乡的时候完全不一样。那里奇山异树很多,但都没有给我留下太多印象,唯有这棵悬崖上长出的迎客松,让我肃然起敬,难以忘怀。立在峭壁前看岩缝里生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。任凭风吹雨打永远从容淡定,永远以一种向上的姿态立于天地间。
悬崖边上的树,壁立千仞,中间有小树绝处逢生,绿意盎然。面对这生长在悬崖边上的迎客松,我想起长年坐在轮椅上的张海迪,想起了霍金。
那棵尽人皆知的迎客松,在巨大的青狮石上破石而生。树身高达10米之长,向阳一侧枝丫伸出,犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来,姿态雍容优美。在这样的峭壁之上,根下无一撮土,头上是风霜雷电,它居然能够生存下来,而且一活就是千年!张海迪、霍金,还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂,他们就犹如这悬崖边上生长的树,永远不向命运屈服。
现在,我已届不惑之年。行走在冬的路上,我又见到这悬崖边上的树,心海再次汹涌,它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。面对命运,生命当以一种什么样的姿态存在?难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上、不屈不挠吗?这悬崖边生长的树,我一次次见你,一次次深受启迪,对于人生的命运,生命的坎坷更有深刻的认识。一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。也许寂寞,也许孤独,但它却在孤独的日子里汲取天地精华,向地下不断掘进,向阳光不断伸展。树根牢牢地固住地面,树干坚挺地撑出一片天。我怀念悬崖边生长的树,更感念那些如树一样的生命。
8.文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树?三次分别有怎样的感触?(6分)
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9.作者明明写了三棵树,为什么题目却取名为“感念一棵树”呢?请说说理由。(3分)
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10.请说说对下列句子的理解。(4分)
(1)立在峭壁前看岩缝里生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。(修辞角度)
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(2)一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。(从哲理角度谈深刻内涵)
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11.请说说最后一个自然段在文中的作用。(3分)
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(二)湖畔夜饮(12分)
丰子恺
①前天晚上,我舍不得这湖上的春月,向湖畔散步去了。柳荫下一条石凳,空着等我去坐。有客来访,名叫CT(即郑振铎),住在葛岭饭店。家中人告诉他,我在湖畔看月,他就向湖畔去找我了。我想,CT找我不到,一定已经回旅馆去歇息了。当夜我就不去找他,管自睡觉了。第二天早晨,我找他未遇,留了一张名片,请他正午或晚上来我家共饮。正午,他没有来。晚上,他又没有来。
②到了八点,我正独酌酩酊之余,CT来了。阔别十年,身经浩劫,他反而胖了,反而年轻了。他说我也还是老样子,不过头发白些。略略几句寒暄之后,我问他吃夜饭没有。他说,他是在湖滨吃了夜饭,——也饮一斤酒,——不回旅馆,直接来看我的。我留的名片,他根本没看到。我说:“我们再吃酒!”他说:“好,不要什么菜蔬。”窗外有些微雨,月色朦胧。今夜宜于在灯前和老友共饮。
③家人端了一壶酒和四只盆子出来,酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米,我和CT就对坐饮酒。墙上正好贴着一首我手写的,数学家苏步青的诗:“草草杯盘共一欢,莫因柴米话辛酸。春风已绿门前草,且耐余寒放眼看。”有了这诗,酒味特别的好。我觉得世间最好的酒肴,莫如诗句。而数学家的诗句,滋味尤为纯正,直落明白,天真自然,纯正朴茂,可爱得很。樽前有了苏步青的诗,桌上的酱鸭、酱肉、皮蛋和花生米,味同嚼蜡,唾弃不足惜了!
④我和CT共饮,另外还有一种美味的酒肴!就是话旧。阔别十年,他沦陷在孤岛上,我奔走于万山中。可惊可喜,可歌可泣的话,越谈越多。谈到酒酣耳热之际,话声都变了呼号叫啸。谈到我的子女阿宝、软软和瞻瞻——《子恺漫画》里的三个主角,幼时他都见过的。阿宝和软软正在厢房里和弟妹们练习评剧,我就喊她们来“参见”。CT用手在桌子旁边的地上比比,说:“我在江湾看见你们时,只有这么高。”她们笑了,我们也笑了。这种笑的滋味,半甜半苦,半喜半悲。所谓“人生的滋味”【A】,在这里可以浓烈地尝到。CT叫阿宝“大小姐”,叫软软“三小姐”。我说:“那些画,都是你从我的墙上揭去,制了锌版在《文学周报》上发表的。你这老前辈对他们小孩子又有什么客气?依旧叫‘阿宝’‘软软’好了。”大家都笑。人生的滋味【B】,在这里又浓烈地尝到了。我们就默默地干了两杯。
⑤我回忆起二十余年前的一件旧事,有一天,路遇CT。他拉住我的手说:“子恺,我们吃西菜去。”我说:“好的。”我们走到晋隆西菜馆楼上,点了两客公司菜,外加一瓶白兰地。吃完后,服务生送账单来。CT对我说:“你身上有钱吗?”我说:“有!”摸出一张五元钞票,把账付了。于是一同下楼,各自回家——他回到闸北,我回到江湾。过了一天,CT到江湾来看我,摸出一张拾元钞票,说:“前天要你付账,今天我还你。”我惊奇而又发笑,说:“账回过算了,何必还我?更何必加倍还我呢?”我定要把拾元钞票塞回去,他定要拒绝。坐在旁边的同事刘薰宇,过来抢了这张钞票去,说:“不要客气,拿去吃酒吧!”大家赞成。于是号召了七八个人去吃酒,直到烂醉。此情此景,憬然在目。这岂非人世难得之事!我们又浮两大白(即痛饮两大杯)。
⑥夜阑饮散,春雨绵绵。我留CT宿在我家,他一定要回旅馆。我给他一把伞,看他的高大的身子在湖畔柳荫下的细雨中渐渐地消失了。我想:“他明天不要拿两把伞来还我!”
三十七年(1948年)三月廿八日夜于湖畔小屋(有删改)
12.第③段说“有了这诗,酒味特别的好”,作者为什么会有这样的感觉?(4分)
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13.丰子恺的散文语言如同漫画,往往寥寥数笔,生动而富于情趣。请简要赏析下列句子的妙处。(4分)
(1)柳荫下一条石凳,空着等我去坐。
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(2)我想:“他明天不要拿两把伞来还我!”
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14.第④段两处提到“人生的滋味”,含义有什么不同?(4分)
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三、文言文注册送68(10分)
浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆为之痛,肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。”君从其言,日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。
余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。(方孝儒《指喻》)
【注释】①握:四寸为一握。②膂(jǐ):脊骨。③瘳(chú):病愈。④肝膈:泛指人体内脏。⑤傅:涂。
15.下列句子中加点词解释错误的两项是(  )(  )(2分)
A.惧而谋诸医(谋划)    B.甚将延乎肝膈(蔓延)
C.疾未易为之(变换)    D.而仅克之(消除)
16.下列句子中加点词意思相同的两项是(  )(  )(2分)
A.日服汤剂,而傅以善药    徐以杓酌油沥之
B.不速治,且能伤身    不出,火且尽
C.虽病在指,其实一身病也    虽九死其犹未悔
D.终日而愈,艾可治也    似是而非
17.下列句子中加点的“之”解释错误的一项是(  )(2分)
A.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患”)
B.余因是思之(指代“引发的道理”)
C.惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病”)
D.积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患”)
18.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
始以为不足治,而终至于不可为。
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19.本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。(2分)
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四、作文(40分)
20.注册送68下面文字,按要求作文。
站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……
人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟?请以“每个站点都有风景”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体自定。②不要套作,不得抄袭。③不少于600字。









参考答案
第五单元检测
1.A 2.D 3.C 4.(1)有良田、美池、桑竹之属 (2)皆若空游无所依 (3)关关雎鸠 (4)蒹葭采采 (5)同是宦游人 (6)涵虚混太清 (7)万籁此都寂 (8)零落成泥碾作尘 5.B 6.钢铁是怎样炼成的 保尔•柯察金(或:保尔) 7.示例一:弘扬孝道文化 传承理学思想 示例二:编纂《二十四孝》 研究理学思想 示例三:编纂《二十四孝》(故事) 传承程杨理学(思想)(符合对联要求即可)
二、(一)8.十四岁那年,“我”在故乡埋怨命运的不公时,看到屋后长在悬崖边上的树,“我”学会了坚韧;过了而立之年的“我”,在黄山看到长在悬崖上的迎客松,“我”肃然起敬,难以忘怀,想到与苦难命运抗争的人,并由衷地敬佩他们;已届不惑之年的“我”,行走在冬的路上,看到长在悬崖边上的树,感悟到生命的真谛:从容、淡定、向上、不屈不挠。 9.因为这三棵树有共同点,都生长在悬崖边上,生长环境恶劣,都坚韧顽强,所以抽象地说成“感念一棵树”。 10.(1)运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了迎客松的从容淡定。 (2)一个人不管是在什么环境中,只要他坚忍不拔、顽强不屈,他的人生、事业就一定能获得成功。 11.总结全文;点明并深化中心;既表达对长在悬崖边上的树的感念,也表达对像那树一样的人的感念、怀念、赞美和景仰之情。
(二)12.①苏步青的诗直落明白,天真自然,纯正朴茂,作者很喜欢;②诗中表达的辛酸之余与友人共饮欢聚的内容,正契合作者与CT旧友相逢的情境。 13.(1)运用拟人(或:比拟)的修辞手法,赋予石凳人的温情,读来亲切而温馨。 (2)照应前文加倍还账的内容,凸显CT的憨厚和“我”的率真之情。
14.【A】处:作者和友人都到中年,喜看孩童成年,感伤自己韶华已逝,因而有半甜半苦、半悲半喜的滋味。【B】处:历经沧桑之后,友情纯正自然,不拘礼节,彼此温暖的滋味。
三、15.AC 16.AB 17.C 18.最初认为不值得医治,但是最终到了没有办法医治的地步。 19.世上的事情,常起于极细小的地方,若不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。
【参考译文】浦阳县(有位青年名)郑仲辨,(有一天,)(他的)左手的大拇指生了一个疹斑,肿起来像米粒一般大。郑君对此感到疑惧,就把(拇指上的疹粒)给别人看,看的人哈哈大笑,认为不值得担忧。过了三天,(疹粒)肿得像铜钱那般大,(他)更为担忧,又把(拇指上的疹粒)给人看,看得人像以前一样笑(他)。又过了三天,拇指肿得像拳头那般大,靠近拇指的指头,都被它牵引得疼痛起来,四肢心脏及背脊骨没有不受痛的。(郑君)心中害怕,就去请教医生,医生看了,吃惊地说:“这是奇特难治的病,虽然病在指头上,其实成了影响全身的病了,不赶快治疗,将会丧失生命。可是刚开始发病的时候,一天就可治好;(发病)三天以后,(要)超过十天才能治好;现在病已经形成了,不到三个月不能治愈。一天治得好,用艾草就可以了;过十天要治得好,用药草才可;到成了重病时,甚至会蔓延到(人体)内脏,不然也可能有一只手臂残废。除非能从内部治它,(否则)病势不会停止;不设法从外面来治疗,病就不容易治好。”郑君听从他的话,每天内服汤药,又外敷有效的良药。果然到两个月后就好了,三个月后精神脸色才复原。
我因此想到:天下的事,通常发生在极为细微,隐而不显的地方,最后成为莫大的祸患。最初认为不值得医治,但是最终到了没有办法医治的地步。当初发生,容易处理时,往往吝惜些微的精力,轻视它而不加顾虑;等到祸患形成了,花费很长的时间,用尽了脑筋,精疲力竭,才仅仅能把这祸患克服。(天下的事,)像这拇指的,可太多了。
四、20.略。

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