贵州省遵义市达兴中学2018-2019秋季学期七年级语文期末复习卷


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贵州省遵义市达兴中学2018-2019秋季学期七年级语文期末复习卷(七年级上册 部编人教版)
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达兴中学七年级语文期末复习卷[时间:120分钟 总分:120分]一、基础知识积累与运用(10分,每小题2分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B )A.应和(hè)      粗犷(kuàng)确凿(záo)怪诞不经(dàn)B.着落(zhuó)分歧(qí)狭隘(ài)拈轻怕重(niān)C.庇护(ì)感慨(gǎi)坍塌(tān)差参不齐(cēn)D.怂
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达兴中学七年级语文期末复习卷 
[时间:120分钟 总分:120分]
一、基础知识积累与运用(10分,每小题2分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( B )
A.应和(hè)      粗犷(kuàng)       确凿(záo)          怪诞不经(dàn)
B.着落(zhuó)         分歧(qí)           狭隘(ài)          拈轻怕重(niān)
C.庇护(bì)            感慨(gǎi)         坍塌(tān)          差参不齐(cēn)
D.怂恿(sǒng)          哺乳(bǔ)         称职(chèng)         骇人听闻(hài)
【解析】A.粗犷(guǎng);C.感慨(gài);D.称职(chèn)。
2.下列词语书写全部正确的一项是( D )
A.化妆  决别  人迹罕至  呼朋引伴
B.云霄  温驯  花团锦簇  见义思迁
C.热忱  帐篷  翻来复去  杞人忧天
D.安详  缥缈  油然而生  麻木不仁
【解析】A.诀别;B.见异思迁;C.翻来覆去。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( B )
A.全班同学有的在扫地,有的在擦玻璃,有的在写黑板报,大家都是各得其所。
B.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟,精益求精的执着追求。
C.在志愿者的指导下,孩子们津津乐道地学习起在日常生活中常见的急救知识。
D.老王在我们心中一直是个八面玲珑、神通广大的人,任何时候都不会唱反调。
【解析】A.各得其所:指每个人或事物都得到恰当的位置或安排;C.津津乐道:形容对这件事十分地感兴趣,很感兴趣地谈论。强调的是说个不停;D.神通广大:比喻办法多,本领高强。
4.下列句子没有语病的一项是( C )
A.由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击。
B.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
C.近日,成都“爱心传递—书之炬”捐书活动引起了社会各界的广泛关注。
D.雅康高速雅泸段试通行开启后,巨大的车流量暴露出一系列安全驾驶的问题。
【解析】A.成分残缺,在“对高端餐饮”前加“这”;B.一面对两面,删去“能否”;D.指代不明,可删去“巨大的车流量”。
5.下列句子与上文衔接连贯,顺序排列正确的一项是( B )
秋叶在树头俯观大地,风劲吹,________
①所谓秋风吹过来,怀里揣着一把接生婆的剪刀。
②人看秋叶飘落,心境生凉。错了,人心哪懂天意。
③使它摇摇欲飞,叶子早就想下地走一走。
④去掉叶子的羁绊,让它们在大地打滚奔跑。
⑤千千万万的叶子抱着、携着,牵拉彼此的手腕臂膀团团起舞。
⑥落叶高兴,在地上与众多兄弟姐妹相逢。
A.③④①⑤⑥②     B.③①④②⑥⑤
C.④③①②⑥⑤     D.①③④②⑥⑤
二、古诗文积累与注册送68(24分)
(一)古诗文名句积累。(6分)
6.按要求写出下面名篇名句的空缺部分。(6分)
(1) __我寄愁心与明月__,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)不知何处吹芦管,__一夜征人尽望乡__。(李益《夜上受降城闻笛》)
(3)晴空一鹤排云上,__便引诗情到碧霄__。(刘禹锡《秋词(其一)》)
(4)非淡泊无以明志,__非宁静无以致远__。(诸葛亮《诫子书》)
(5)当今社会,很多学生视学习为“苦差”,孔子早在两千多年前,就强调“乐学”的重要性:__知之者不如好之者__,__好之者不如乐之者__。(《论语》)
(二)课内文言文注册送68。(6分)
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。” 
其人曰:“奈地坏何?” 
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
7.解释下面句子中加点的词语。(3分)
(1)因往晓之( 告知,开导 )
(2)奈何忧崩坠乎( 为什么,为何 )
(3)其人舍然大喜( 同“释”,消除、解除 )
8.将文中画线的句子翻译为现代汉语。(3分)
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
【答案】古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席。
(三)课外文言文注册送68。(8分)
蒲松龄博采
蒲留仙先生《聊斋志异》,用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左史、龙门也。相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大磁罂①,中贮苦茗②,具③淡巴菰一包,置行人大道旁,下陈④芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行道者过必强执与语搜奇说异随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟,必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰⑤之。如是二十余年,此书方告蒇⑥。故笔法超绝。
(选自邹弢《三借庐笔谈》)
【注释】①罂(yīnɡ):口小腹大的盛器。②苦茗:浓茶。③具:准备,备办。④陈:铺设。⑤粉饰:指文字上的加工润色。⑥蒇(chǎn):完成。
9.下列加点词语意思不相同的一项是( D )(2分)
A.置行人大道旁/烟茗置身畔
B.为村中童子师/温故而知新,可以为师矣
C.坐于上/其一犬坐于前
D.如是二十余年/日中不至,则是无信
10.用“/”给文中画横线的句子断句。(3分)
见 行 道 者 过/ 必 强 执 与 语/ 搜 奇 说 异/ 随 人 所 知
11.结合选文内容分析蒲留仙先生是一个怎样的人。(3分)
【答案】__①“用笔精简,寓意处全无迹相,盖脱胎于诸子,非仅抗于左使、龙门也”,可看出蒲留仙是一个文采超凡的人。②“如是二十余年,此书方告蒇”,可看出蒲留仙是一个做事坚持不懈的人。③“相传先生居乡里,落拓无偶,性格怪僻”可见先生是一个性格较为怪僻的人。
【参考译文】蒲松龄先生的《聊斋志异》,用笔精确简约,他寓意的地方不着痕迹,他的笔法脱胎于诸子百家的文章,不是仅仅来自于左史、龙门的文章。传说蒲松龄先生住在乡下,境遇落魄没有伴偶,性格特别怪僻,当村中孩子的老师(就是私塾老师),家中贫穷自给自足,不求于人。创作这本书时,每到清晨就拿一个大磁罂,里面装苦茶,而且还拿一包淡巴菰(一种烟),放到行人大道旁,下面垫着芦衬,坐在上面,烟和茶放到身边。见行人经过,一定强留他们和自己谈话,搜罗奇妙的故事说一些奇异的传说,和人聊天的时候知道了这些奇妙的故事;渴了就给行人喝茶,或者奉上烟,一定让(那些行人)畅谈才可以。每听说一件好玩的事,回去用文笔修饰而记录下来。就这样二十多年,这本书才完成。所以他的笔法非常绝妙。
(四)注册送68下面古诗,完成12—13题。(4分)
天平山中
[明]杨基
 细雨茸茸湿楝①花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
【注释】①楝(liàn):楝树,落叶乔木,春天开淡紫色花。
12.请发挥想象,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(2分)
【答案】在绵绵春雨中,楝树开出了淡紫色的花朵,由于沾上了雨珠,显得格外娇艳和滋润。南风轻轻吹拂,在郁郁葱葱的草木丛里,不时露出一树树金黄色的枇杷。
13.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说妙在何处。(2分)
【答案】“送”字运用拟人手法,形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景;表现了诗人悠然自得的闲适心情。
三、现代文注册送68(32分)
(一)注册送68下面文字,完成14—16题。(10分)
鲣鸟的尊严
妙笔生花
①在西沙当过兵的人都知道,西沙群岛有一种“笨”鸟。它在陆地上的动作笨拙,而且根本不知道提防人类,很容易被人捕捉。 
②我见到鲣鸟,是在六十号的无名岛上。在我们巡逻时,看着那种长着雪茄造型嘴巴的鸟对我们的到来熟视无睹。出于好奇心,大家准备捉一只回去喂养,却被班长呵斥,他说这种鲣鸟在暴风天气里是很好的导航鸟,而且在它们出没的地方,渔民可以找到鱼群。鲣鸟悲剧般的命运,是从3月开始的。那日,我们在巡逻时,看见在鲣鸟捕食的海面上出现很多比鲣鸟体型大的鸟类,它们有尖利的喙和锋利的爪子。班长说,这是海上的强盗——军舰鸟。它们到来,鲣鸟们将要遭受磨难了。
③我不理解班长为什么这样说,可眼前出现的情景很快让我明白。那些军舰鸟在鲣鸟捕捉好食物存储到喉囊中后,蜂拥而上,用喙和爪子攻击它们。在高速飞行中,鲣鸟猛地停下来,就那样悬在空中。那些军舰鸟没有这种急停的本领,纷纷飞出好远,但它们丝毫不气馁,快速地再次围剿上来。尖利的爪子狠狠抓在鲣鸟背上,受到惊吓的鲣鸟不忍痛苦,只好伸长脖子,把储存在喉囊里的食物吐出来。那些军舰鸟有序地把食物吞下。可没过多久,新一轮的攻击又开始,鲣鸟的悲鸣和被撕落的羽毛丝毫没有引起军舰鸟的怜悯,它们故伎重演,直到鲣鸟吐出全部食物,它们才叼起战利品扬长而去。“鲣鸟为什么不把食物在第一时间吃下去?”我好奇地询问班长。班长说这个时候正是小鲣鸟出壳的时候,鲣鸟们把食物存储起来是要回去喂养雏鸟的。军舰鸟的掠夺,几乎是不停息的。鲣鸟不得不每天延长捕食时间,但还是屡屡被劫。十几天后,我们登岛可以看到被饿死的小鲣鸟的尸体。可真正让人失望的,是那些大鲣鸟。以前,一只大鲣鸟需要3-5只军舰鸟的围攻,才肯把那些食物不甘心地吐出来。而现在,只要有一只军舰鸟略微攻击,它就会放弃抵抗,迅速投降。
④战友们同情之余,都表示对鲣鸟的鄙视。我们认为,即使为了雏鸟,它们也不应这样谦卑地放弃。我们渐渐忽略了对鲣鸟的关心,认为它们不值得可怜。这个鸟类不但笨,而且还失去了许多动物应有的尊严。
⑤可是几天后,奇迹竟然出现了!那天,我们看见鲣鸟们捕食的时间提前了很多,在它们俯冲捉食的一刻,我们看见大鲣鸟们叼上来的不是鱼类,而是水母!那是一种相当可怕的巨毒动物。几乎没有动物会把它们当作食物。这些鲣鸟们的疯狂让我们猜测是不是它有消化巨毒的能力。就在大家议论的时候,军舰鸟们已经闻风而来。海面上盘旋着的鲣鸟们开始了和军舰鸟的周旋,这次它们吐出食物的速度更快。军舰鸟们猖狂的叫声不绝于耳。就在这个时候,一些军舰鸟忽然失去平衡,掉落在海面上。鲣鸟们发出巨大的鸣叫,随即也纷纷坠落下来。15分钟后,海面上漂浮着军舰鸟和鲣鸟的尸体,只有少部分鲣鸟回到了岛上。类似的事情,接二连三地发生了几天。死亡的军舰鸟和鲣鸟数目达到了上百只。军舰鸟们似乎感觉到了什么,于是远离,选择其他海鸟作为掠夺对象。
⑥第二年,西沙岛屿上的鲣鸟数目多了起来。一些新兵见到它们,也有了想捉几只回去饲养的想法。我为他们讲述了我所看到的情景,大家沉默地仰望天空,一一抬起手臂,向鲣鸟们敬礼。因为我们知道,这些看起来笨拙的鸟,能够用生命和智慧去维护自己的尊严。它们和所有生物一样,不容亵渎!
14.文章围绕鲣鸟写了哪些主要事件?(4分)
【答案】①鲣鸟不知提防人类,大家想捉来养,被班长呵斥;②鲣鸟抵抗不过军舰鸟的掠夺,迅速投降;③鲣鸟与军舰鸟同归于尽,赢得尊严;④“我”给新兵讲述鲣鸟悲壮的故事。
15.结合文章内容,说说“我”对鲣鸟们的感情有怎样的变化?用4个词语概括。(2分)
【答案】好奇、惋惜/失望/同情(任选一个均可)、鄙视(写“同情”“惋惜”不给分)、敬意/尊重(任选一个均可)(写对3—4个给2分,写对2个给1分,写对1个不给分)
16.请结合全文内容,谈谈对第⑥段画线句子的理解。(4分)
【答案】鲣鸟们与军舰鸟的斗争经历了抵抗、假投降、反击报复的经过,鲣鸟们本身笨拙不能正面打败敌人,却利用水母__“借刀杀人”,与军舰鸟悲壮地同归于尽,体现鲣鸟们的智慧(2分),最终使后代得以繁衍,这种老生命换取新生命的方式,体现了鲣鸟的尊严(1分),这种不容欺凌、不放弃尊严的精神,令人肃然起敬(1分)。
(二)注册送68下面的选文,回答17—20题。(16分)
父爱之舟
吴冠中
①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
②朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……
③我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去鹅山上学,总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的。
④恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日确是无比的快乐,我欢喜极了。我看各样彩排着的戏文边走边唱。看高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
⑤我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈,还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
⑥初小毕业时,鹅山小学是当年全县最有名气的县立完全小学,方圆二十里之内的学生都争着来上鹅山。我考取了。要住在鹅山当寄宿生,要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱,很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到校,替我铺好床被,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
⑦第一学期结束,根据总分,我名列全班第一。我拿着老师孙德如的签名盖章,又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家,路走得比平常快,路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目:全班六十人,名列第一。这对父亲确是意外的喜讯,他接着问:“那朱自道呢?”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道,他知道我同朱自道同班,我得意地、迅速地回答:“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家,也乐开了:“茅草窝里要出笋了!”
⑧我又要去投考无锡师范了。
⑨父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡,时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。
⑩老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
○11……醒来,枕边一片湿。
(有删改)
【注释】作者吴冠中,江苏宜兴人,当代著名画家,美术教育家。
17.本文为什么要取题“父爱之舟”?请结合文章内容,说说你的理解。(4分)
【答案】__①“父爱之舟”把父爱与船联结起来,形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用;②“父爱之舟”实指姑爹的渔船,虚指父亲的爱,以此为题,化抽象为具体;③__“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是以此舟送我读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容;④“父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。(4分,任答出一个要点2__分,意思相近即可。如有其他答案,言之成理也可酌情给分)_
18.本文多从小事着笔而意味深长,请概括文章叙述了哪几件小事?(4分)
【答案】__①借船送我上学;②庙会归来为我糊万花筒;③雨雪天背我上学;④送我上学为我铺床;⑤考试第一,父亲高兴;⑥星夜摇船送我去无锡上师范。(4分,每点1分,任答出其中4点即可)_
19.细节描写最能让人感动。请结合上下文,分析下面细节描写的作用。(4分)
(1)朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……
【答案】这一细节是我童年难忘的记忆,这一情景既交代家庭生活背景,写出父母的辛劳,也由此引出父亲对我的疼爱。
(2)我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
【答案】父亲“__弯腰低头缝补”__这一背影,表现了如母亲般细腻深沉的父爱,自然流露出“__我”内心的感动。
20.文章的开头与结尾有怎样的特点?这样写有怎样的用意?(4分)
【答案】__本文首尾照应,以梦境开始,引入对往事的回忆;以从梦中醒来,泪湿枕边结束。(只答出首尾照应给1分)这样写表现了对父爱的追忆,既有怀念,也有感激、愧疚等复杂的情绪。
(三)非连续性文本注册送68。(6分)
注册送68下面的文段,完成21—22题。
材料一:
亚马逊中国“2015‘全民注册送68’调查报告”显示,目前全民注册送68的氛围浓厚,注册送68几乎成为大部分受访者生活的必需品。大部分受访者几乎每天都会注册送68,每天注册送68多于1小时的比例更是达到36%。近一半受访者保持着大量注册送68的习惯,过去一年的注册送68量达10本以上图书,几乎是一个月一本。在注册送68载体的选择上,电子注册送68呈明显上升趋势,而使用Kindle电子书注册送68器可大幅度提升注册送68总量,72%的Kindle用户全年注册送68总量超过12本,其中50% Kindle用户的年注册送68量超过24本。
材料二:
随着社交网络的兴起,以社交媒体为主的浅注册送68已经成为很多读者生活的重要组成部分。报告显示,51%的受访者每天会用超过1个小时的时间注册送68社交媒体上的信息(刷微信、看微博或通过电子设备看新闻等),而每天读纸质书超过1个小时的受访者仅占36%。数据还显示,“睡前”“节假日”“工作休息时以及上下班、上下学或出差途中”仍是读者主要的注册送68时间,在注册送68时间的选择上越来越碎片化。利用“上下班、上下学或出差途中”等零散时间注册送68的比例明显上升,2014年利用零散时间注册送68的受访者比例达39%,而2013年这一比例仅为29%。
材料三:
数字化注册送68趋势在亚马逊“2015‘全民注册送68’调查报告”中得到了体现,2014年看电子书的受访者比例达78%,相比2013年增长11%。从亚马逊中国销售数据来看,2014年Kindle书店电子书下载量是2013年的3倍。在电子书注册送68介质上,Kindle成为除手机外最受读者欢迎的电子书注册送68器。从调查反馈中发现,Kindle使用者80%集中在18-35岁之间,Kindle使用者每次的注册送68时长为65分钟左右。读者购买、注册送68电子书的主要原因是“电子书携带方便以及更低的价钱”,而读者最看重的电子书注册送68器功能前三名为“快速翻书功能”“内置智能词典”“跨设备无间断注册送68”。
21.注册送68材料二、材料三,分析电子注册送68比例上升的主要原因。(3分)
【答案】①社交网络兴起,社交媒体信息丰富;②电子书携带方便以及更低的价钱;③电子书注册送68器功能强大。(每点1分,意近即可)
22.注册送68材料一到材料三,简要概括目前我国全民注册送68呈现的主要特点。(3分)
【答案】__①目前全民注册送68的氛围浓厚;②以社交媒体为主的浅注册送68已经成为很多读者生活的重要组成部分;③数字化(电子)注册送68比例增加。(每点1分,意近即可)
四、名著注册送68(4分)
注册送68下面的名著选段,完成23—24题。
行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐。我问你:铁扇仙在哪里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”老者道:“固有此说;你们却无礼物,恐那圣贤不肯来也。”三藏道:“他要甚礼物?”老者道:“我这里人家,十年拜求一度。四猪四羊,花红表里,异香时果,鸡鹅美酒,沐浴虔诚,拜到那仙山,请他出洞,至此施为。”行者道:“那山坐落何处?唤甚地名?有几多里数?等我问他要扇子去。”老者道:“那山在西南方,名唤翠云山。山中有一仙洞,名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山,往回要走一月,计有一千四百五六十里。”行者笑道:“不打紧,就去就来。”那老者道:“且住,吃些茶饭,办些干粮,须得两人做伴。那路上没有人家,又多狼虎,非一日可到。莫当耍子。”行者笑道:“不用,不用!我去也!”说一声,忽然不见。那老者慌张道:“爷爷呀!原来是腾云驾雾的神人也!”
23.结合选文中的语言描写,分析孙悟空这一人物形象。(2分)
【答案】①说话和气有礼、尊敬长者:悟空与老者对话,尊称“老人家”。②自信、乐观、不惧艰险:老者提醒借扇途中充满艰险,悟空说“不打紧”。③关心民众疾苦:悟空借扇“使这方依时收种,得安生”。__④本领高强,神通广大:老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。(2分,每点1分,任答出两点即可)
24.联系原著,概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。(2分)
【答案】一借芭蕉扇,孙悟空先被铁扇公主扇飞,后变成小虫进入铁扇公主的肚里,借来假扇;二借芭蕉扇,孙悟空变成牛魔王得到真扇,又被牛魔王骗回;三借芭蕉扇,孙悟空请来天兵天将,降伏牛魔王,终于借到芭蕉扇。(每个情节1分,任答出两个即可)
五、作文(50分)
25.注册送68下面的文字,按要求作文。(50分)
春天的一个下午,毛毛雨下个不停。这时,张老师推门进来了,大家不约而同地抬起了头。
“某某”,张老师忽然叫我的名字,我心里怦怦直跳,站了起来。
……
我回到教室,雨停了,窗外小树上的叶子泛着宁静的绿意。
要求:①自拟题目;②根据提供的情景展开联想和想象,构思故事;③字迹工整,书写规范,不少于600字。
略。参照中考作文评分意见。

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