苏教版九年级古文总复习导学案

中学语文教学资源网语文教案中考复习指导 2018-12-16 手机版


班别:     姓名:    分数:

课型  :复习—— 展示课

主备人 : 卢素微  审核人: 李锦华  钟进军

导学流程:导入1分—检查预习3分—合作交流10分—展示22分—小结4分

(2)这篇短论在论证方法上有什么特色?

2.2008年5月23日,温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字,它与本文表达的什么观点相类似?

3、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件?请结合生活实际谈一谈你的理解。

4、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们:                          。请写出与之意思相近的一句名言?

学习重点:

1.积累文言字词,加强重点语句的理解。 

2、 理解作者的思想感情。

学习难点:

学生疏通词句,理解课文内容,提高文言文注册送68能力。

导入:

(一)

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

《得道多助失道寡助》复习要点

(一)自主复习 我能行!

1、填空:

孟子,名      。     时期        学派的代表人物。

2、《孟子》是一部记录              的思想观点和政治活动的书,共七  篇。南宋朱熹将《孟子》、      、        、       并称为“四书”。

二、解释一词多义:

道:1、会天大雨,道不通(     )2、得道者多助(   )3、伐无道,诛暴秦(   )

固:1、固国不以山溪之险(     )2、汝心之固,固不可彻(     )

池:1、有良田美池桑竹之属(     )2、池非不深也(     )

国:1、固国不以山溪之险(     )2、搜于国中三日三夜(     )

三、解释加点词:

1、环而攻之而不胜(     )(     )2、夫环而攻之(     )

3、是天时不如地利也(     )4、兵革非不坚利也(     )

5、委而去之(     )(     )6、域民不以封疆之界(     )

7、威天下不以兵革之利(     )8、寡助之至,亲戚畔之(     )(     )

四、翻译下面句子:

1、故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

2、得道者多助,失道者寡助。

3、以天下之所顺,攻亲戚之所,故君子有不战,战必胜矣。

4、然而不胜者,是天时不如地利也。

(二)合作交流 大家一起来!

思考题:

1、本文的中心论点是                                             

2、从上文看,得“人和”的实质是“        ”,得“人和”的最佳局面是“         ” 。

3、本文主要采用的论证方法是                   。

4、现代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意义,请结合你的生活,谈谈对“道”的理解。

5、请写出一句与“人和”有关的名言警句:

(二)

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

《生于忧患而死于安乐》复习要点

(二)自主复习 我能行!

1.解释下列句子中加粗的词。

(1)傅说举于版筑之间                (2)故天将降大任于是人也

(3)必先苦其心志                    (4)征于色发于声而后喻

2.对下列句子中加点的词理解错误的一项是(    )

A.舜发于畎亩之中(的)            B.故天将降大任于是人也(到)

C.行拂乱其所为(他的)            D.生于忧患而死于安乐也(因而)

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)曾益其所不能。

(2)人恒过然后能改。

(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者

(4)然后知生于忧患而死于安乐也

(二)合作交流 你我来!

思考题:

1、(1)本文的中心论点是什么?作者是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路。

5、(1)“生于忧患,死于安乐”,你知道有哪些名句与此意思相同?请列出两句。

(2)哪些事例可以证明这一道理?请列举几例。

(三)自主小结:我学习,我收获卢小媚

  

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