一如早梅,一枝独秀——简评2018年江苏高考作文题(陈祥书)

中学语文教学资源网教学文摘作文指导 2018-07-24 手机版


江苏省木渎高级中学  陈祥书

为了叙述的方便,先来重温2018年江苏高考作文题:

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文明。

细读今年江苏高考作文题,深入领悟蕴涵:材料富有诗意,饱含哲理,具有厚重意蕴;要求极具新意,袒露个性,拥有独特魅力。回顾近几年江苏高考作文题,进行纵向比较。联系今年其他高考作文题,展开横向比照。整合思考,不难发现:2018年江苏高考作文题,一如早梅,傲雪怒放;一枝独秀,增色满园。

与往年相比,稳中求变,水准高超。

无论是“智慧”,还是“个性与创新”;无论是“语言”,还是“车辆与时代变迁”,都是材料作文。相比之下,今年平稳走步,没有起落,但材料更精,要求更妙;几近极致,堪称顶级。

其一,涵盖广阔,内涵深刻。就词语而言,花语,植物有声;鸟鸣,动物发声;隶属有形,代表自然。音乐,有声无形;雕塑,有形无声;皆属技艺,代表艺术。程序,科技领域;基因,生物世界;无形无声,代表科学。六词六例,涵盖面广:有形与无形,有声与无声;动物与植物,科学与艺术。从句子来说,逐句深入,逐层深刻:第一句,由个别到一般,由具体到抽象,强调语言的普适和广泛。第二句,由论点到论据,由举例到证明,阐述语言与世界的关系与体系。第三句,从实到虚,由小到大,指出语言的意义和价值。

其二,选择点多,自由度广。由语言来说,种类繁多:人类语言,有英语、汉语、俄语、法语等;自然语言,有山呼海啸、风声雷音、花呓树语、禽啼兽叫等;科学语言,有编程、编码、程序、基因等;艺术语言,有音乐、雕塑、书法、绘画等。就选择来讲,超越自由:可选择有形的,如雕塑等;也可选择无形的,如程序等。可选择有声的,如音乐等;也可选择无声的,如绘画等。可选择具体的,如花语等,也可选择抽象的,如逻辑等。可选择丰富生活的,如书法等;也可选择演绎生命的,如基因等;还可选传承文明的,如汉语等。概而言之,认知领域广,拓展空间大。

其三,思辨性强,哲理味足。审题时,要深思辨析,权衡确认。语言种类繁多,不可能全部写入;必须深入思考,仔细比较,认真筛选,确认所写的。对于抽象的,尤其应该如此。立意时,要细辨深析,品味彻悟。由所选入手,广泛联系,深入思辨:追求新颖,力图品出道道来;讲求深刻,力求悟出哲理来。行文时,要深辨细析,字斟句酌。分析,要层次分明,条理清楚;要环环相扣,层层深入。说理,要清楚准确,明白有力;要逻辑严密,哲理深刻。写人,要刻画语言,展现品格;要形象生动,个性鲜明。记事,要经纬交织,纵横交错;要结构严谨,天衣无缝。

其四,贴近生活,切近实际。从语言来说,它来自生活,贴近生活:花解语而鸟自鸣,表现生活画面;生活处处有语言,揭示生活真理。语言打开世界,即语言打开生活;雕塑借代艺术语言,即雕塑借代艺术生活。语言演绎生命,就是语言演绎生活;语言传承文明,就是语言传承生活。就考生而言,耳濡目染,耳熟能详:语言天天见,天天用,如花语鸟鸣等;谁人不知,何人不晓,如音乐雕塑等;清楚得不能再清楚,熟悉得不能再熟悉,如程序基因等。语言命题,切近生活,贴近实际;面对语言,可谓是人人有事说,个个有理讲。

跟其他比较,特色鲜明,优势独特。

今年其他高考作文题,特点显著,风格相近:追求新颖,凸显时政性;展现鲜活,突出时代性。而今年江苏高考作文题,独具特色,别有风格:讲究形象,注重文学性;彰显科学,强化艺术性。

第一、任务驱动,不露痕迹。就材料而言,虽没有矛盾语境,对立情境,但却极需权衡比较,思辨选择。表面上,还是新材料作文;但实质上,已接近任务驱动作文:增加权衡性比较,带有任务型色彩;增添思辨性选择,具有驱动式味道。从题干来看,虽不是标准任务,典范驱动,但已富有任务型特征,拥有驱动式特点:根据以下材料,写一篇文章。将“注册送68材料”改为“根据材料”,虽只是一词之差,但却有天壤之别:前者,跟往年一模一样,仍是新材料作文的要求;后者,与全国卷异曲同工,已渗入任务驱动作文的灵魂。总体上说,设有任务,为过渡准备;带有指令,为转型铺垫。

第二、别具一格,游离潮外。就材料特点而言,今年其他高考作文命题顺应时代潮流,突出时代主题:不仅充分调动文化积淀,融会时代思想,将“四个自信”贯穿其中,而且积极发挥导向功能,致力讲好改革故事,凸显时代主题。但江苏高考作文题,却选用语言材料命题:强调语言的普适性和广泛性,展示语言与世界的密切关系与体系构建,排列语言的重要意义和核心价值。无论怎么揣摩,总看不出时代影子,更不用说时代思想;不论怎样研究,总看不到社会涟漪,更不要说社会主题。可以说,是超出时代之上,悠闲散步;是游离社会之外,观花赏景。

第三、独领风骚,文学性强。今年其他高考作文题,鲜活厚重,新颖灵动,突出时代主题,弘扬核心价值。但遗憾的是,文学性不强,语言味不浓。而今年江苏高考作文题,却与之相反:文学性极强,语言味颇浓。材料第一句,花开花语,触发想象,具有文学性;鸟鸣鸟语,画面生动,拥有形象性;而生活处处有语言,是由具体到哲理,由形象到真理。第二句,音乐有声,雕塑有形,用其借代艺术语言;程序无形,基因无声,用其借代科学语言。第三句,三句排列,形成排比,颇有气势感,很有语文味;由表及里,由浅入深,客观揭示其重大意义,艺术展现其崇高价值。

第四、绝无仅有,涉及教材。从全国来看,一直以来,高考作文都与教材脱钩,跟教学无关。无论是过去,还是现在,都找不到与教材的关联,跟教学的结合。但今年的江苏高考作文题,不知是无意巧合,还是有意为之,选取有关“语言”材料,却有取材教材的痕迹。因为在苏教版中学语文教材中,有多处涉及“语言”的内容:高中教材的,有语言专题《语言,存在的家园》;初中教材的,有课文《口技》《琵琶行》《大自然的语言》等。而高考作文取材教材,独一无二;关联教学,导向良好:不仅体现了读写结合的关系,而且作出了教考关联的示范。

对来年启示,承前启后,导向明显。

审视往年,对比今年,就会发现江苏高考作文命题有其一般规律,有其一贯风格:继承传统,拓展特点,优化特色。如果根据一般规律,就可推断来年的命题趋向;倘若依据一贯风格,就可预测今后的命题方向。

题型上,任务更具体,指令更明确。今年江苏高考作文题为中介题型,过渡命题:切入点极多,拓展性颇强,为新材料作文的特点;下达任务指令,设有驱动要求,为任务驱动作文的特征。依据江苏作文命题的特色,铺垫之下就要转型,过渡之后就要转轨。所以,2019年最有可能转型,与任务驱动作文接轨。而转型之下,任务将更为具体:选择上,几种情况,任选其一;看法上,针对事情,生成独见;阐述上,表明态度,论述看法;综合上,整合内容,概括含意。不光如此,转轨之后,指令也将更为明确:体式上,指令规范文体;内容上,指令阐述看法;思维上,指令问题焦点;对象上,指令具体问题。

技巧上,采用小切口,杜绝大而空。无论是近年,还是今年,都是大话题,必须小巧切口,避免空泛。比如今年,语言是大话题,处处有语言是大论题,语言打开世界是大课题,语言丰富生活等是大主题。无论选择何种语言,都得切口小巧:某一时刻,某一空间;某一小点,某一侧面。冰山一角,沧海一粟;九牛一毛,太仓一米。从而,有利集中笔墨,深入开掘;避免大而空泛,失之粗浅。正因如此,启迪来年:无论是何种话题,都得小处入手,抓住重心;以小见大,滴水见日。无论何种课题,都得小口进入,紧扣核心;见微知著,窥斑知豹。

思维上,权衡多选择,理性多辩证。新材料作文,切点领域广,拓展空间大;讲究深刻性,追求哲理性;无疑要多多权衡选择,理性辩证。而任务驱动作文,更多任选其一,优中选优;更多是非曲直,优劣好差;自然要更多权衡选择,理性辩证。例如今年,语言有人类和自然的,有科学与艺术的;有无形和有形的,有无声与有声的;有具体和抽象的,有生活与生命的。无论选择何种语言,都要认真权衡,作出比较;反复斟酌,作出选择。不管如何呈现语言,都要理性思辨,严密逻辑;辩证分析,深刻哲理。因而,不管来年何种题型,都会更多权衡选择,理性辩证。

思想上,立意见高下,主题定成败。近年来,江苏高考作文命题文字浅显,通俗易懂;用心仁厚,易化审题;贴近生活,贴近实际;人人有话说,个个有情抒。但决定高下的,是高远立意;定夺成败的,是深刻主题。譬如今年,语言,每天见,每天用;不陌生,容易懂;角度多,容易找。审题简单,不会偏题;下笔容易,不会离题。但要成就杰作,颇为困难;要赢得高分,很不容易。因为成就杰作的,是深远立意;赢得高分的,是新颖主题。如果语言未能折射生活与文化、生命与文明的要旨,那只能与杰作高分无缘。自然,在来年高考中,追求新奇立意,是关键之关键;谋求鲜明主题,是核心之核心。

梅花怒放,梅香四溢;无愧极佳命题,成功范例:追求文学性,讲究语文味;游离时代潮流,超越社会主题;设有无数切点,适合不同层次;含有任务指令,引发权衡思辨。稍加概括,略加升华:不张扬,不张狂;不追风,不跟潮。有新意,有特色;有力度,有深度。文雅内敛,稳健厚重;延续江苏特点,升华江苏风格。

 

陈祥书

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